Theaterspielen fördert viele Kompetenzen und macht dabei richtig Spaß

„Theaterarbeit kann sowohl im Freizeitbereich, als auch im Rahmenplan der Schule helfen, eine andere Form des Lernens und des Miteinanders zu etablieren. Lernen dieser Art verlangt die Gruppe als Anregung und Bezugspunkt. In diesem Sinne werden nicht nur fachkünstlerische und sprachfördernde Kompetenzen erworben, sondern auch Subjekt-, Sozial- und Methodenkompetenzen, die heute als zu vermittelnde Schlüsselfähigkeiten notwendig sind. An Schulen werden zunehmend  Aufgaben herangetragen, die über die herkömmliche Bildungsarbeit hinausgehen. Sie können zu identitätsstiftenden Lebensräumen werden und somit zur Integration aller Schichten beitragen.“ (nach Birgit Liebau, Theaterpädagogin, und mehr dazu unter:

 www.tollundkirschen.de/theaterpaedagogik)   

Und das sind im kurzen Überblick die Kompetenzen und Ziele, die durch das Theaterspielen erreicht werden können:

- Entdecken von Ausdrucksqualitäten und eigenen Stärken 

- Selbstbewusstsein 

- Kreativität 

- Entwicklung neuer Perspektiven 

- Wahrnehmung von Impulsen 

- Teamfähigkeit 

- Spaß am Spiel 

- bewusster Einsatz von Sprache und Bewegung 

- Kommunikationsfähigkeit (auch nonverbal) 

- Verständnis für Dramaturgie von Geschichten 

- Fantasie 

- Körperbewusstsein 

- Selbsterfahrung, neue Seiten entdecken 

- Charakterisierung von unterschiedlichen Rollen 

- Bühnenpräsenz 

- freies Sprechen vor großen Gruppen 

- Umgang mit Aufregung und Unsicherheit 

- Emotionen erspüren und authentisch darstellen können 

- Blockaden überwinden 

- Persönlichkeitsentwicklung und vieles mehr! 

Wer die einzelnen Kinder unserer Theater-Talentschmiede und ihr Verhalten im Unterricht kennt, ist immer wieder erstaunt, was sie auf der Bühne zu leisten vermögen. Da werden aus unscheinbaren, schüchternen Schülern plötzlich selbstbewusste Darsteller, die ihren Text fehlerfrei sprechen können und ohne Zaudern und Zögern vor das Publikum treten. Respekt, Applaus und ein donnerndes „Weiter so“!